В современной трактовке методическая система включает в себя в качестве элементов системы: цель, содержание, методы преподавания, организационные формы, средства обучения, информационную среду и систему оценки эффективности функционирования методической системы. Одной из задач образования является создание государственной системы оценки качества образования. Эта система оценки должна являться инструментом повышения эффективности образовательной деятельности, способствовать обеспечению условий для развития личности, её самообразования, творческих способностей, интенсифицировать и индивидуализировать обучение, реализовать современные информационные технологии и др.

(Тезисы доклада на Всероссийской научно-практической конференции "Самообразование как информационно - коммуникационное взаимодействие". 2011г.)

Развитие и образование ни одному человеку

не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто

желает к ним приобщиться, должен достигнуть

этого собственной деятельностью, собствен

ными силами, собственным напряжением.

Адольф Дистервег.