ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 108 и 130. Текст по В. Почуеву
(1)Однажды на уроке биологии учительница, рассказывая о селекции, обмолвилась, что во время Великой Отечественной войны работники одной из лабораторий, умирая от голода, сберегли выведенные в ходе долгих экспериментов новые сорта пшеницы.
(2)Когда урок кончился, Димка Демьяненко, не без тайного желания покрасоваться перед миловидной учительницей, громогласно заявил:
-(З)Нет, ну это каким же чудовищем нужно быть, чтобы вот так видеть, как родные с голоду пухнут, и беречь это элитное зерно! (4)Оно что, дороже человеческой жизни?!
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 107 и 119. Текст по Е. Сикирич
(1)Истинная Любовь и истинная Дружба приходят сами, не как простое увлечение или ещё одно приобретение в нашей коллекции ценных вещей, а как высшее состояние Души, рождающееся тогда, когда она к этому полностью готова. (2)Как и любая Мечта, Любовь или Дружба сбываются не сразу, а после долгих сражений, неудачных попыток, страданий, преодоления корыстных, собственнических побуждений.
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 106 и 128. Текст по Д.А. Волкогонову
(1)Какие поступки мы считаем героическими? (2)Можно ли отделить подлинно героическое от лжегероизма? (З)Кто в общественном и индивидуальном сознании предстаёт как герой - творец подвига?
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 105 и 126. Текст по Т.М. Джафарли
(1)Вечером 27 января 1837 года по Петербургу разнеслась страшная весть: на дуэли ранен Пушкин!.. (2)Этому не хотели верить, хотя муссировавшиеся в последние дни сплетни, исходившие от представителей определённых кругов и оскорблявшие честь поэта, честь его семьи, давали повод к рождению трагической развязки.
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 104 и 121. Текст по М.С. Крюкову
(1)"Я лучше, я умнее всех". (2)Человек такой моральной позиции напрочь лишён способности судить о своих возможностях. (З)Хорошо, если в конце концов он поймёт это и займёт соответствующее своим способностям место, положит на плечи посильный груз.
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 103 и 125. Текст по Л.А. Жуховицкому
(1)Когда-то существовало государство, где "слабость" в человеке начинали искоренять даже не с колыбели, а прямо с момента рождения.
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 102 и 127. Текст по Л.П. Овчинниковой
(1)Есть события, которые всегда остаются в нашем сознании незаживающей раной. (2)Есть такие места, часы и минуты истории, которые притягивают, как тайна. (3)Мы стояли около старого окопа. (4)Перед нами был широкий луг во всём блеске яркого дня. (5)Пели птицы. (б)Пахло нагретой землёй, свежим сеном, близкой прохладой реки. (7)Казалось, природа справляла здесь торжество солнечного дня.
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Варианты 101 и 132. Текст по С.Т. Аксакову
(1)Чувство природы врождённо нам всем, от грубого дикаря до самого образованного человека. (2)Противоестественное воспитание, насильственные понятия, ложное направление, ложная жизнь - всё это вместе стремится заглушить мощный голос природы и часто заглушает это чувство или даёт ему искажённое развитие.
Проблематики текстов на ЕГЭ по русскому языку 2011 года
1. Человек и природа
2. Место человека в мире.
3. Самооценка личности.
4. Самосовершенствование.
5. Активная жизненная позиция.
6. Поиск истины. Верность истине и фатализм.
ЕГЭ по русскому языку часть С 2011г. Ответы
ЕГЭ по русскому языку 2011г. Апелляция. Правила проведения
Апелляция - это письменное заявление участника ЕГЭ либо о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ, либо о несогласии с результатами ЕГЭ.
Каждый участник ЕГЭ должен быть ознакомлен с правилами подачи апелляции не позднее, чем за 2 недели до начала экзаменов:
Вход на сайт
Популярное содержание
Просмотры за всё время:
Последние просмотры:
- Анализ исходного текста (ЕГЭ по русскому языку часть С) и создание сочинения. Практика 2
- Методическая разработка "Изучение поэзии Осипа Мандельштама в 11 классе"
- Развитие базовой способности понимания и коммуникации на занятиях по интерпретации текста
- Изучение поэзии Осипа Мандельштама. Урок I. Поэт и слово. Контрольные материалы
- Изучение поэзии Осипа Мандельштама. Урок II. Поэт и век. "За гремучую доблесть грядущих веков..."